Cele Sektorowej Rady ds. Kompetencji Energetyka OZE:

1. Pozyskiwanie wiedzy od przedsiębiorców
Zbieranie aktualnych informacji na temat zapotrzebowania na kwalifikacje i kompetencje w sektorze OZE bezpośrednio od pracodawców, w celu bieżącej analizy zmian zachodzących na rynku pracy oraz skutecznego prognozowania przyszłych potrzeb kompetencyjnych branży.

2. Formułowanie rekomendacji
Opracowywanie eksperckich zaleceń dotyczących kierunków rozwoju kompetencji, modyfikacji programów nauczania oraz strategii szkoleniowych, wspierających rozwój kadr w sektorze OZE i zwiększających ich dopasowanie do realiów gospodarczych.

3. Przekazywanie informacji
Upowszechnianie wiedzy na temat aktualnych i przyszłych potrzeb kompetencyjnych w sektorze OZE wśród kluczowych interesariuszy – instytucji edukacyjnych, administracji publicznej, organizacji branżowych i samych pracodawców – celem budowania wspólnego podejścia do kształtowania zasobów ludzkich.

4. Identyfikacja propozycji rozwiązań organizacyjnych i legislacyjnych
Wskazywanie możliwych działań systemowych oraz zmian legislacyjnych, które mogą przyczynić się do lepszego dopasowania systemu edukacji i rynku pracy do wyzwań sektora OZE oraz zwiększenia jego konkurencyjności.

5. Inicjowanie współpracy
Pobudzanie i wspieranie synergii pomiędzy edukacją, biznesem, jednostkami badawczymi i administracją publiczną, w celu tworzenia trwałych relacji i mechanizmów wspierających rozwój kompetencji zawodowych.

6. Współpraca w zakresie porozumień edukacyjnych
Wspieranie zawierania i rozwijania porozumień między placówkami edukacyjnymi a pracodawcami, służących wdrażaniu modelu kształcenia praktycznego oraz zwiększeniu zaangażowania biznesu w procesy dydaktyczne.

7. Identyfikacja potrzeb tworzenia Sektorowej Ramy Kwalifikacji (SRK)
Analiza i definiowanie potrzeb związanych z opracowaniem lub aktualizacją Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla energetyki OZE jako narzędzia porządkującego system kwalifikacji w branży oraz wspierającego ich uznawalność i przejrzystość.

8. Działania wynikające z ustawy Prawo oświatowe
Realizacja działań zgodnych z przepisami Prawa oświatowego, w szczególności dotyczących współpracy z podmiotami edukacyjnymi, dostosowywania podstaw programowych oraz wspierania systemu doradztwa zawodowego i planowania ścieżek edukacyjno-zawodowych.

9. Uruchomienie Green HUB Academy
Stworzenie nowoczesnej platformy edukacyjnej i eksperckiej – Green HUB Academy – jako przestrzeni do szkoleń, wymiany wiedzy, popularyzacji dobrych praktyk oraz integracji środowisk związanych z rozwojem kompetencji w sektorze OZE.

10. Monitorowanie postępów i raportowanie
Prowadzenie bieżącego monitoringu działań Rady oraz opracowywanie raportów i analiz dotyczących postępów w zakresie rozwoju kompetencji, efektywności wdrażanych działań i rekomendacji oraz zmian zachodzących w sektorze energetyki odnawialnej.